重塑景观的展览 小小老师的课 那肯定是无脑冲 走进展览厅，就像是走进了一个魔法生态园又像是一个彩色万花筒。 通过小小老师的讲解，我们初步了解了野兽派，先锋派，印象派等，知道了一些画作背后的故事和一些作者的成长经历，也感受到了画家们天马行空的想象力。也发现了艺术展原来可以那么有趣，水泥墙面可以根据温度变化，弹簧可以发出鸟鸣，一切都是如此的不可思议。 小小老师说，要有发现美的眼睛，发觉身边美的事物，用不同的角度的看世界。

跟着小小老师逛西岸美术馆重塑景观画展，从画里看世界，感受生活感受美。老师的讲解很棒给孩子沉浸式的体验，拓展视野。

太久没见小小老师了，她还是那样娓娓道来她的小道理大艺术。 这次展览以彼得·多伊格《100年以前》开篇——孤舟男子凝视观众，唤醒记忆与时空错位；终章谢素梅《回声》则以大提琴乐音呼应自然，形成“问与答”的诗性闭环。七大章节中，“城市景观”尤具现实穿透力：乌戈·波佐仰视摩天大楼的压迫构图，揭露工业时代的疏离，直指当代生态困境。当布拉克的立体主义碎片撞见城市钢铁森林，“景观”早已超越画布——它是记忆的独木舟、生态的警钟，更是人类在自然与工业裂缝中的自救宣言。风景的解构即文明的反思。逼视我们重塑当下的勇气。

🎨 艺术之旅再出发：西岸美术馆蓬皮杜典藏展“#游侠研学之重塑景观”🎨 上次跟着小小老师领略了《清明上河图》的千古风华和震旦博物馆的东方韵味，这次我们转战西岸美术馆，继续接受艺术的熏陶，培养审美眼光！这次的目标是蓬皮杜中心典藏展“重塑景观”，又是一次充满期待的旅程！✨ 小小老师开场就抛出一个精妙的观点：展览的第一个作品，就像小说的“前言”，是理解整个展览的钥匙🔑，至关重要！这次我们驻足在《100年以前（卡雷拉）》前。她娓娓道来：画中那片深邃的蓝，仿佛映照着加拿大冰湖的冷冽与纯净；而那抹跳跃的橙，则源于画家父亲船员的身份——他童年便随父亲漂泊海上，画面里藏着深深的孤独感🌊。这幅画的名字，本身就点明了风景画百年变迁的宏大主题。 孩子们跟着老师的引导，穿梭在艺术流派的奇妙世界里： 立体主义带来了几何切割的视角，原来风景可以从这么多角度“立体”呈现！🧩 超现实主义则充满了梦幻般的故事感，引人遐想。🪄 野兽派 那大胆、奇特的用色，冲击着视觉感官！🎨 抽象与表现主义 里，扭曲的构图、奔放的笔触、强烈对比的色彩，都在诉说着激烈的情感。🔥 小小老师不仅教孩子们用独特的视角“看懂”画作，更点燃了他们的想象力火花💡！她分享的那些智慧话语，不仅点亮了艺术，也照亮了成长的路： 📚 “毕加索说过：糟糕的艺术家复制作品，优秀的艺术家窃取灵感。”她鼓励孩子们：“作文写不好？别急，那是书读得还不够多！积累到了，灵感自然会涌来。” 🌍 “去外地看新风景是旅行，在熟悉的地方用新视角看，同样是一场精彩的旅行！”启发孩子们换个角度观察身边的世界，发现不一样的惊喜。 ❤️ “培养一项爱好很重要，因为它能成为情绪的出口。”拥有热爱的孩子，独处时也能表达自我，内心会更快乐充盈。 🌟 而最打动人心的一句是：“精彩的人生没有唯一模板！别人家的孩子很优秀，但请记住，你是最独一无二的那一个！”✨✨ 这次西岸美术馆的“重塑景观”之旅，不仅是视觉的盛宴，更是一次心灵的灌溉🌱。在小小老师的引领下，孩子们感受了艺术的力量，也收获了关于成长、关于自我的珍贵启迪！非常值得推荐的一次亲子艺术体验！

西岸美术馆与蓬皮杜合作的重塑景观。它以现代主义视角重新审视了20世纪以来风景艺术的发展，为观众带来了一场视觉与思想的盛宴。 这次是跟着小小老师来提升自己的审美。如果不是跟着研学，自己都不会有来看展的念头，对于我们来说太深奥了！ 小小老师会鼓励小朋友说出自己对展品的看法，告诉小朋友们这个不像数理化一样有标准答案，能有自己的理解就是最棒的！ 小小老师的课，总能升华主题，传授更深层次的点：每个人都应该有自己的兴趣爱好，这样才能和这个世界有更深的链接。也会拿自己的经历举例：成功的人生不止一个模板，你觉得开心就是最好的人生！ 研学的老师，不止是简单的传授知识，还会让你思考，给你启迪，让你看见这个世界的多样性。